Первый день заключительного семинара начался с онлайн-встречи и обмена впечатлениями участников проекта из всех городов. Представители Гродно, Черновцов и Кишинева коротко рассказали о том, как проходила работа над их финальными проектами и какие для себя открытия они сделали в процессе. Большинство впечатлений касаются прежде всего открытия родных городов участников проекта и их истории.
В Черновцах специалист по дидактики, учительница Наталья Герасим рассказала о современных методах и приемах для интерактивных образовательных проектов в школах. Она поделилась эффективными методами работы, которые можно применить в классах. Также она рассказала о новейших технологиях (фотографии, Google Maps, документы), которые можно использовать с целью обращение внимания аудитории и привлечения учащихся к интерактивной работе. По мнению Натальи, важной является обратная связь со школьниками. Поэтому участникам проекта она посоветовала учитывать возраст школьников, которым они будут презентовать их проекты. Соотвественно это нужно учитывать и при выбире различных методов организации класса и типа работ.
Также в этот день состоялась заключительная часть работы над микропроектамы. Участники подготовили краткое представление своих работ, послушали советы от коллег и обсудили проблемы, с которыми сталкивались в процессе работы.
Второй день финального семинара посвятили подготовке микропроектов для презентации в школах города. Учительница истории Наталья Герасим рассказала участникам, как правильно готовиться к уроку и какие подходы помогут сделать презентацию проекта в классе максимально интерактивной.
Также учительница показала участникам несколько приемов подачи информации, которые используются для работы с соответствующей возрастной категорией учеников. Поскольку из-за карантина обучения в старших классах сейчас проходит онлайн, они обсудили особенности проведения уроков на онлайн-платформах. Каждая из групп разработала детальный план будущего занятия.
Участники первой группы решили провести урок-дискуссию о творчестве Зельмы Меербаум. Ученики смогут прослушать часть подкаста и стихи поэтессы, после чего они будут говорить об эмоциях, которые вызывает поэзия писательницы и работать с материалами на сайте проекта.
Занятия второй группы будет проводиться в качестве вводного урока в тех классах, где изучение темы Холокоста только начинается. Участники поделятся опытом поиска информации об истории Черновицкого гетто и расскажут, в каких учреждениях Черновцов можно найти дополнительные материалы на эту тему.
